Milena es Fonoaudióloga con sólida formación y amplia experiencia en el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes con desafíos en el desarrollo comunicativo, social y académico. Egresada de la Universidad de Chile, ha complementado su trayectoria con especializaciones en trastornos del desarrollo, habilidades comunicativas y pragmáticas, y terapia grupal para niños y escolares.

Su enfoque se centra en el fortalecimiento del lenguaje, la comunicación social y la participación escolar, trabajando de manera individual y grupal, y adaptando cada intervención a las necesidades específicas de cada niño o adolescente.

Áreas que aborda:

• Trastornos del lenguaje (TEL, dislalia)

• Trastornos del habla (disfemia, disartria, apraxia del habla)

• Retraso simple del lenguaje

• Dificultades en lectoescritura y apoyo escolar

• Evaluaciones fonoaudiológicas integrales

• Intervención en dificultades pragmáticas (uso social del lenguaje)

• Terapia miofuncional orofacial (respiración oral, deglución atípica)

• Intervención fonoaudiológica en TEA

• Lenguaje y comunicación en discapacidad intelectual
  

Milena destaca por su capacidad para crear un espacio seguro, respetuoso y adaptado a cada proceso, potenciando el desarrollo comunicativo y social de sus pacientes desde un enfoque basado en el neurodesarrollo y en la evidencia clínica más actual.

MILENA SEGOVIA

Fonoaudióloga Infanto-Juvenil
Especialista en Neurodesarrollo, Comunicación y Habilidades Sociales

DANIELA JIMÉNEZ

Fonoaudióloga Infanto-Juvenil
Especialista en desarrollo de lenguaje y neurodesarrollo.

Fonoaudióloga titulada de la Universidad de Valparaíso, con 16 años de experiencia en la atención de niños, niñas y adolescentes con desafíos en el desarrollo del lenguaje, trastornos de los sonidos del habla, autismo y discapacidad intelectual.

Su enfoque terapéutico se centra en potenciar las habilidades ya adquiridas y fortalecer aquellas áreas que requieren mayor apoyo, promoviendo el desarrollo integral de la comunicación, el lenguaje y la participación social.

Áreas que aborda:

• Trastornos del lenguaje (TEL, dislalia)

• Intervención en hablantes tardíos

• Trastornos del lenguaj

• Trastornos de los sonidos del habla

• Apraxia del habla infantil

• Intervención fonoaudiológica en personas dentro del Espectro Autista.

• Desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

• Fortalecimiento de habilidades psicolingüísticas en niños y adolescentes con discapacidad intelectual

• Estimulación de los precursores de la lectoescritura.

Destaca por su trabajo colaborativo con las familias, establecimientos educacionales y equipos interdisciplinarios, favoreciendo intervenciones integrales y significativas para cada niño y adolescente.

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